У ліцеї 211 говорили про те, про що зазвичай мовчать, бо «не знаєш, як правильно»

Про втрату. Про горювання. Про те, як бути поруч із дитиною й класом у такі моменти.

Це був тренінг для педагогів, де замість абстрактних порад було багато практики:

– як реагувати в перші хвилини й дні;

– як підтримати дитину так, щоб не зробити боляче ще більше;

– як тримати клас, коли важко всім;

– як зберегти власний ресурс і не вигоріти, допомагаючи іншим.

Педагоги опановували інструменти першої психологічної допомоги (зокрема протокол МААСЕ), техніки стабілізації та саморегуляції для дітей та дорослих.

Тренінг провела соціальна педагогиня Валентина Малій. У роботі спиралися на матеріали Ізраїльської коаліції з роботи з травмою в Україні та додаткові фахові ресурси.

Школа – це не лише уроки. Це місце, де дитина має відчувати опору. І такі тренінги роблять цю опору реальнішою.